Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide?

Ya pudiste organizar la cantidad de pasos que dio cada uno de estos animalitos.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

La vara 3 es de una alumna Valeria, puedes pedir el apoyo de 2 personas más para que sean la vara 2 y vara 3 Con cada una

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Preparando nuestra encuesta

Instrucciones: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y escoge una opción como respuesta.

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Manos a la obra con la encuesta

Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.

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Formando y ordenando cantidades

Para ello, es importante que te quede muy claro, cuánto vale cada color de ficha, observa los valores de cada ficha.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Avanzamos y retrocedemos

Ella fue mencionando la cantidad de cada una de las casillas por las que pase su carrito: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,

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¿Cuánto mide?

Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

mano de Luis y de sus pies, ya que era importante que cada uno de ellos tuviera la misma unidad de medida para que podamos

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Midiendo varas

Nos envió una imagen de los lugares que recorrieron ella y Raúl y necesita saber, ¿Cuánto mide de longitud en varas cada

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Practicando y usando el metro

de tres metros y marca cada metro con alguna línea o con una pinza.

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¡Salta rana, salta!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Juguemos a sumar!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Sumar es divertido!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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La juguetería

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.

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