Resultados para: «cómo-viven-allá»
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
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Cómo pudiste observar en el video, los movimientos también te ayudan a recrear diferentes situaciones.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Cómo te sentiste al moverte en el espacio total? ¿Cómo fueron tus movimientos?
¿Qué sentimiento experimentaste?
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
niña y la respuesta a su duda:
Ángel Martínez de la escuela Leopoldo Kiel nos comenta que fue a Coyoacán con su familia y allí
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
En este ejemplo puedes ver cómo un artista hace una interpretación de algo que él quiere mostrar, es una manera de poder
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Realidad Aumentada, es un buen ejemplo para ver de manera simultánea la bidimensionalidad y la tridimensionalidad ya que allí
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Actividad 1: Esculturas cinéticas.Una escultura cinética, también es conocida cómo móvil.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Conocerás los principales elementos de un texto dramático para entender cómo puedes servirte de ellos y producir una propuesta
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
Hoy conocerás cómo a lo largo de la historia los objetos y obras artísticas tridimensionales han estado presentes en la vida
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
observar en el video se explica la función y el funcionamiento de la escenografía, las artes y oficios que se le vinculan y cómo
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
escultura, “La máscara del hombre de la nariz rota”Maestro Rodin nos puede compartir sus conocimientos escultóricos, ¿Cómo
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
¿Cómo montar una galería?
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
https://youtu.be/5k6RwiGGtYQ
La obra de Alexander Calder es un ejemplo de cómo utilizar diferentes materiales para jugar
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
40 a 6:45Observa los siguientes fragmentos de la clase anterior para que recuerdes la presencia de algunos elementos y cómo
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
Y Amelia siguió volando, repitiendo su consejo ¡Si quieres hacer algo hazlo, verás cómo llegas lejos!
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
, también cómo por medio de estímulos puedes generar secuencias de movimientos a partir de una historia para realizar una
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