Resultados para: «innovación-abierta-y-alta-cocina»
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Y ¿Cómo saludamos nosotros los yoremes mayos en el sur de Sonora y norte de Sinaloa?
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
y el otro jugador tendrá 15’’ para contestar y ganar esa pregunta.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Las palabras son: ratón, queso y alegría.
Lee en voz alta tus definiciones. Para ti. ¿Qué es un ratón?
¡Ah!
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
El día de hoy jugaremos “Arriesga y gana”.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
y, por último, verificaste que éstas fueron bastante acertadas y cercanas a su significado real.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Nunca la abuelita había sido tan alta y tan hermosa; tomó a la niña en el brazo y, envueltas las dos en un gran resplandor
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