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Clásico, panorama general

Nuevas ciudades, nuevas regiones https://youtu.be/CSK4FnDB0ak Hemos llegado al final de la sesión

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Preclásico: panorama general

que aclarar que lo que define el principio del Preclásico y, en consecuencia, el de Mesoamérica, es el surgimiento de nuevas

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El tiempo mesoamericano

. […] Durante las décadas de los setenta y de los ochenta (del siglo pasado), se publicaron nuevas propuestas

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Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

La ubicación de esta área la encontramos en los actuales territorios de Utah, Arizona y Nuevo México.

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Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

A continuación, realiza un esquema sobre las características de esta superárea.

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Las súper áreas culturales del México antiguo

Cabe aclarar que, aun bajo ese esquema general de nomadismo y caza-recolección, existían diversos matices, tanto en la manera

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Los hombres del maíz

Y moliendo entonces las mazorcas amarillas y las mazorcas blancas, hizo lxmucané, la diosa adivina, nueve bebidas.

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La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Como resultado, surgió la especialización en nuevas labores.

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Los seres humanos y su entorno

vida en un mundo nuevo.

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La vida de los cazadores-recolectores

cazar y recolectar por algunas semanas y el resto del tiempo guardarse en algún asentamiento permanente, hasta que de nuevo

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Las primeras aldeas

Cada descubrimiento puede derrumbar creencias que antes se suponían ciertas y plantear nuevas incógnitas.

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Del poblamiento de América a las grandes culturas

las otras dos super áreas que abarca los actuales estados mexicanos de Chihuahua y Sonora, así como de Arizona, Utah, Nuevo

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Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

¿Qué cosas no debes hacer en tu casa, en tu escuela, con los mayores? ¿Cuáles son correctas?

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Apóyate en el siguiente esquema.

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Las fuentes históricas

contaba con veinte familias, y en una época en que tan poco o nada se cuidaba de la educación de la juventud, no había escuela

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