Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¡Haremos nuestra propia revista!

, como son: un título que nos indique sobre, ¿Qué va a tratar el artículo?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Conociendo a los personajes

Es una sorpresa que veras más tarde, solo te voy a decir que es un pintor mexicano bastante famoso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Sin duda, los teléfonos celulares tienen cámaras que solamente con un clic nos permiten tomar una fotografía para conservar

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Dejando claro quién soy yo

elaboraste una línea del tiempo, escribiste un texto autobiográfico y finalmente lo corregimos, para estar seguros de que

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

obtenido se te va a asignar una pregunta o un reto que tiene que ver con los artículos de divulgación científica.

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Leer para disfrutar

Énfasis: leer poemas de un mismo autor. ¿Qué vamos a aprender?

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

Las adivinanzas son textos en los que se describe una cosa de manera indirecta en un juego de palabras para que alguien adivine

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¡La fuerza de mis raíces!

Te voy a presentar un árbol genealógico. No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.

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