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Lo que la reportera quiso decir

¿Cómo podrías decir “presea dorada” con tus propias palabras? Pues medalla de oro.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Vamos a ver, aquí están tus fichas.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

(adverbio de cantidad) y ¿Cómo sucedió? (adverbio de modo).

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Explorando y armando información

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Las características de los folletos informativos

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¡A buscar información!

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A jugar con los cuentos

Veamos cómo quedaron las tarjetas.

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Conociendo la encuesta

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Vamos a ver en pantalla cómo queda organizada nuestra tabla de frecuencia con estas consideraciones.

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Reportando los datos de la encuesta

Aquí están las respuestas.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Lo vimos en clases pasadas, faltan las preguntas.

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“Juego y participo en mi comunidad”

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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La trama de los cuentos

¿Cómo se resolvió el problema del perro?

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Por ejemplo, en la oración, “Llegué bien” el adverbio “bien” nos responde a la pregunta “¿Cómo llegué?”

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