Resultados para: «cómo-se-aprende»
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
(Elefante)
Lo que realmente me dio miedo fue cuando vi a lo lejos cómo un amigo, habitante de ese ecosistema, se agazapaba
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Siempre se debe considerar la manera cómo el ser humando interactúa con la naturaleza, con el objetivo de conservar, restaurar
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía cómo reaccionar ni qué hacer para ayudarla.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Iniciemos con un juego, se llama “La confusión”, aquí tengo dos bolsas con objetos dentro, un participante se sentará en
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
hable del tema que nos ocupa, “¿Cómo prevenir las enfermedades durante el invierno?”
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo que se quiere dar a conocer y se refiere a un hecho novedoso
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
, con una que se menciona se da por válida y se “destapa” en pantalla, por ejemplo: Pregunta 1.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás acerca de cómo utilizar un diagrama para redactar un tema.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Si al ver una palabra tienes duda de cómo se escribe, puedes buscarla en el diccionario o preguntarle a alguien que esté
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
¡Cómo chispeó y cómo quemaba!
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