Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

movimiento, en cambio, serían aquellas que son secuenciales y que vemos, una tras otra, de manera directa o a través de medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Su tesitura se sitúa entre los graves y medios del violonchelo y los agudos del violín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Su tesitura se sitúa entre los graves y medios del violonchelo y los agudos del violín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cierre del ciclo escolar

se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Información de los medios de comunicación y las redes sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

ser las ideas, actitudes y comportamientos de quienes te rodean, e incluso, la información que recibes a través de los medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

violencia: se da cuando alguien transgrede, amedrenta u obliga a otra persona a hacer cosas que no quiere, ya sea por medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En la actualidad, con la difusión masiva de la información mediante las redes sociales y los medios de comunicación, es imprescindible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

implica hacer una amalgama de acciones a veces desobedientes, pacíficas o imaginativas, que tengan en común el empleo de medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Los conflictos en la historia que se han resuelto por medios pacíficos han permitido que se tenga cada vez un mejor entendimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

son frecuentes y permanentes, toda vez que son originados por las diferentes posturas que no siempre son resueltas por medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

cuenta que todas y todos gozan del derecho de petición, pero como sociedad democrática debe ser en forma y a través de los medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

Énfasis: utilizar los medios de comunicación y redes sociales de manera crítica para la toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

Se posicionaron las organizaciones de la sociedad civil y los medios de comunicación.

Ver contenido