Resultados para: «educación-indígena»

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La ganadería y el comercio en Nueva España
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La ganadería y el comercio en Nueva España
Los animales sin querer destruían las cosechas que tanto trabajo les habían costado mantener a los indígenas.
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La Iglesia novohispana I
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La Iglesia novohispana I
de los abusos de españoles y hasta de los nobles indígenas.
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La Iglesia novohispana II
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La Iglesia novohispana II
v=52CI6EFexkIUn aspecto en la que la Iglesia novohispana fue muy importante fue en la educación.
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El descontento social en Nueva España I
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El descontento social en Nueva España I
Torturaron, esclavizaron y vendieron a miles de indígenas.
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El descontento social en Nueva España II
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El descontento social en Nueva España II
Los maltratos hacia la población indígena, africana y las castas.
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El legado virreinal II
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El legado virreinal II
En estos eventos participaban tanto indígenas, mestizos, negros, criollos y peninsulares, para esa ocasión los indígenas
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Los aportes africanos y asiáticos
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Los aportes africanos y asiáticos
los procesos de mestizaje cultural que se dieron durante el Virreinato y tiene influencia de diversas culturas como la indígena
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La independencia: Panorama general
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La independencia: Panorama general
contingente insurgente, compuesto por miembros de familias criollas, sacerdotes, arrieros, trabajadores de minas, peones e indígenas
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Causas de la Independencia l
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Causas de la Independencia l
Sin embargo, otros grupos como los criollos y los grupos inferiores de la pirámide social, es decir, indígenas, esclavos
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Causas de la independencia II
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Causas de la independencia II
A raíz del derrumbe demográfico indígena, los pobladores, criollos y peninsulares comenzaron a trabajar en la explotación
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Causas de la Independencia III
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Causas de la Independencia III
Los criollos eran uno de los grupos de la sociedad novohispana, como los peninsulares, los indígenas y las castas.
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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
muy diversos orígenes.Si bien los líderes en su mayoría eran criollos, las tropas las conformaron hombres y mujeres indígenas
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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
En 1810 era cura en Michoacán, donde la mayoría de sus feligreses eran indígenas, conocía su situación de desigualdad y trató
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Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas
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Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas
*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica
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Movimiento de independencia: Repaso I
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Movimiento de independencia: Repaso I
*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica
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