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Juguemos al tiro con arco

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Clasificamos figuras

#page/215 Recuerdas, ¿Cuáles fueron las clasificaciones al inicio de la sesión?

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¿Se parecen en?

Durante el desarrollo de la actividad la docente después de que determinan la colección a la que se refieren, analizará las

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¿Quién tiene más?

Y al representarlo en la tabla de valor posicional seria de esta manera.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores

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Por todos lados

coloca el marco en el tablero cuidando que la casilla central de la cruz esté en el número 55.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

que hiciste al inicio de la sesión.

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Juguemos al tiro con arco

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Seguimos midiendo

Del mueble de madera en forma de cuadrado a la mesa de centro de la sala.    

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¿Quién mide más?

¿Cuántas unidades de color amarillo utilizas al medir la mesa?

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¡Prismas y más prismas!

Por lo que es importante que tengan cerca su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades

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Botellas de colores

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

La base de la figura le da el nombre al cuerpo geométrico, por lo tanto, este es un prisma pentagonal.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Cada una de las pistas que vayas encontrando, las anotas en la siguiente tabla para que al final analices y puedas encontrar

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