Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Saludos a todos los niños y niñas que nos acompañan del 3º de primaria.

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Mi experiencia siendo inspector

Para iniciar repasaremos lo que hasta ahora hemos visto acerca de los folletos, a través del juego 100 alumnos lo saben.

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Palabras que dan sentido

A lo mejor aquí es lo mismo.

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

¡A elaborar diagramas!

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Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

, ¿Qué sintieron cada una con respecto a lo que la otra familia había encontrado? tú, ¿Hubieras sentido lo mismo?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Encogía los piececitos todo lo posible, pero el frío la iba invadiendo, y, por otra parte, no se atrevía a volver a casa,

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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A reírnos otra vez

A reírnos otra vez

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Objetos que hablan: discurso directo

Estos cuatro ejemplos hablan de lo que dijo el vendedor, pero en 2 escuchamos su voz, y en otros a un narrador que dice lo

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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