Contenido · Ficha de clase

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Lo primero que debes realizar para hacer una investigación es saber, ¿Qué tema quieres investigar?

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¡Investigamos con buena ortografía!

pausas en el texto, también localizaste que el punto sirve para terminar una idea, un párrafo y un texto, así como hacer

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Conociendo a los personajes

Las biografías y autobiografías te sirven de ejemplo de lo que hacer ¡y de lo que no hacer también!

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para organizar nuestros recuerdos tenemos una herramienta muy útil. Se le llama “línea del tiempo”.

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Representando a los textos narrativos

Si te fijas, también explica las razones para tener aventuras, y para eso utiliza nexos de relación causa-efecto.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

El repaso es una herramienta muy importante para aprender, y lo vas a hacer de una forma muy divertida.

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Leer para disfrutar

Leer para disfrutar

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Te quiero decir lo que siento

Los poemas son para leerse y disfrutarse; son como música para los oídos.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que aprendimos y te

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Vamos a escribir adivinanzas

Eres bastante bueno para las adivinanzas.

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¡La fuerza de mis raíces!

¿Para qué sirve un árbol genealógico?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, vamos a hacer un juego.

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¡El periódico Perico!

¿Para qué creen que sirve un periódico? Para informar a la población y centrarnos en temas de actualidad.

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