Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

escribir.

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¿Quién escribe poemas?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Yo les doy el primer verso otra vez para que comiencen:  Un ratón… Escribí lo siguiente: Un ratón, se comió el jamón, que

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Los poemas y sus características

Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy.

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De músicos, poetas y locos.

luego, practicarlo para ustedes para, finalmente, compartirlo con más gente.

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Desplegando ideas

¡Ya está listo el diagrama y las notas para escribir el borrador del folleto!

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿Sabes para qué sirve? Para saber dónde y cuándo naciste.

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Conociendo nuestra comunidad

Cuentan los abuelos que el gachupin dueño de la hacienda huyó cuando el pueblo entero se reunió para pedir justicia dejando

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Déjame contarte sobre mi familia

¿Te das cuenta de cómo todas las cosas que están en el planificador te guiarán para escribir tu narración familiar?

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Narrar mi historia familiar

Solo recuerda que cada vez que escribas el nombre de algún lugar de los que te gustaría visitar, debes escribirlo con Mayúsculas

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Lee la siguiente historia de los hermanos Grimm, estos cuentos se escribían para dar alguna enseñanza.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Hoy leerás un cuento muy interesante.

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