Contenido · Ficha de clase

Recordemos estrategias para sumar

Realiza las operaciones con el método de la recta numérica.

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Reconociendo huellas

¿Puedes unir la última figura con sus huellas, por favor?

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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¡Adivina, adivinador!

Ahora continúa con la sesión, jugando a encontrar al intruso. Observa la siguiente tabla.

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Las construcciones de mi imaginación

Con los ejemplos anteriores, entonces ya puedes saber que sí cambia la perspectiva de la figura de acuerdo con el ángulo

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Descubriendo al impostor

Compártelas con algún familiar o con tus maestros.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Ahora anota con número la cantidad de billetes y monedas.

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Recolectando cifras

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Preparando nuestra encuesta

Con esto terminarías la encuesta que aplicaremos a niñas y niños.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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Fábrica de pelotas de béisbol

El número que se formó con tus tarjetas es: La cifra formada del jugador 2 es: ¿Cómo vamos a comparar las cifras y saber

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