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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
comunicarnos con los demás y para conocer
la realidad social y natural de nuestro entorno.
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· Ficha de clase
"Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales "
Realiza los trazos necesarios para entenderlo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Consulta tu libro de texto para complementar lo aprendido.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
Observa el siguiente video para conocer más sobre Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Para llevar a cabo el propósito de esta sesión, realizarás una dinámica diferente.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Para poder llevar a cabo este tipo de agricultura, construyeron canales que servían para encauzar las aguas.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: El Liberalismo
Para realizarlas, es necesario buscar información en diversos testimonios o fuentes históricas.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Para poder llevar a cabo este tipo de agricultura, construyeron canales que servían para encauzar las aguas.
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
abajo curando gente y buscando hierbas y plantas para hacer bálsamos.
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Los versos y las estrofas siempre utilizan un punto para indicar donde se terminan.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la última imagen, una niña ciega es ayudada por otra para poder llegar a algún lugar.
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
¿Para qué se lee o se escribe un poema?
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
Para comenzar vamos a hacer una actividad.
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· Ficha de clase
Ciclo del agua en una botella
El agua es vital para todo ser vivo.
Eso quiere decir que, ¡nunca se va a acabar!
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la última imagen, una niña ciega es ayudada por otra para poder llegar a algún lugar.
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