Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Si respondió que sí, ¿Por qué lo prepararía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

¿Qué te parece si lo hacemos sobre refranes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

cumple con esa característica o un “tache” si no la cumple.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Si lo recuerdas pues así será más fácil utilizar los diagramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

R= La jirafa Va otra: Canto en la noche nado de día estoy en el agua pero si quisiera afuera estaría. R= El sapo. Si.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

inicia con un saludo al público, por ejemplo: buenos días, yo soy...mi nombre es...cuando el discurso es muy formal, pero si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

xtédì Sopladores – tibi, xpìýà, xpìñà Lee las siguientes preguntas que te servirá al momento de elaborar un folleto, si

Ver contenido