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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar, fabricar, pintar

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¡Pásame un directorio, por favor!

En la tarjeta se registran nombres, direcciones y teléfonos de personas o servicios que consultan con frecuencia.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

ante los retos de su entorno.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El reto de hoy: Ahora es momento de revisar lo que has aprendido y esto lo haremos mediante una autoevaluación como lo indica

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.

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En busca de mis raíces

Conocerás como las personas comparten información de su familia y como tú puedes investigar y compartir sobre la tuya, además

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Pedidos a domicilio

¿Sabías qué para hacer saber cuánto tiempo tardarán en ir a entregar el producto, las personas encargadas de atenderte tienen

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¿Quién va primero?

El reto de hoy: ¡Ordena alfabéticamente! El juego se realiza en parejas.

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Para ser breves

¿Pudiste recopilar los datos personales que utilizaste para tu directorio personal?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

El reto de hoy: Puedes pedirle a tu familia a que te ayude a realizar los siguientes retos: 1: Juega “Basta”, para practicar

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Cuántas personas integran mi familia? ¿A qué se dedicaban mis abuelos? ¿Dónde se conocieron mis papás?

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Recolectando y ordenando palabras

#page/34 El reto de hoy: Realiza los siguientes retos, pide a que te ayude a realizarlos a papá, mamá o algún integrante

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El orden alfabético en el salón

El reto de hoy: Juega con tu familia a ordenar alfabéticamente nombres de personas, animales, objetos y cosas que hay en

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

El reto del día de hoy es recordar lo ya aprendido a través de adivinanzas.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En estos ejemplos puedes ver el uso de la coma para aislar, en este caso, al personaje hacia el que se dirige el discurso

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