Resultados para: «acuerdos-de-paz»

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¡Adivina qué figura es!
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¡Adivina qué figura es!
Al formar cada par en el memorama es de suma importancia que se mencione el número de aristas y la relación entre sus longitudes
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Agustín descubre figuras geométricas
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Agustín descubre figuras geométricas
En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza los ejercicios de la página 51. https://libros.conaliteg.gob.mx
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Lotería de figuras geométricas
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Lotería de figuras geométricas
Lotería de figuras geométricas
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Figuras escondidas
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Figuras escondidas
Cómo las estrellas de mar, o los panales de las abejas.
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Juguemos al tiro con arco
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Juguemos al tiro con arco
Por lo que, es importante que tengas cerca tu libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 57.
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Clasificamos figuras
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Clasificamos figuras
Realiza la clasificación de acuerdo a lo que consideres más pertinente.
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¿Se parecen en?
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¿Se parecen en?
En tu libro de texto de Matemáticas, realiza las actividades de la página 56. ¿Qué hacemos?
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¿Quién tiene más?
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¿Quién tiene más?
Es importante que observes la cifra de las decenas de cada una de las cantidades, del 87, el ocho de las decenas y del 37
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores
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Por todos lados
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Por todos lados
De acuerdo con el ejercicio anterior, debes completar con los números faltantes.
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
Cuando ibas de arriba hacia abajo, sumábamos 10 o una decena al número de arriba para encontrar el número.
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
El reto de hoy: Mide con cuartas el largo de la mesa y con pasos el largo de un cuarto de tu casa.
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Juguemos al tiro con arco
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Juguemos al tiro con arco
Por lo que, es importante que tengas cerca tu libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 57.
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Seguimos midiendo
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Seguimos midiendo
Para ello vas a crear una pequeña tómbola con papeles que tengan escrito un par de objetos que se encuentren dentro de tu
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¿Quién mide más?
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¿Quién mide más?
del tamaño de la unidad de medida utilizada.
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