Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Participa en la restauración y conservación de tu localidad.

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Explorando y armando información

descubierto el tema de la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu

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Las características de los folletos informativos

Acompáñanos a revisarlo, busca tu libro de español y localiza las páginas 40, 41 y 42. https://libros.conaliteg.gob.mx/20

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¡A buscar información!

¿Qué encontraste en tu biblioteca?

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¡Noticias yoremes!

¿Sobre qué tema te gustaría escribir tu noticia? Las danzas tradicionales de los yoremes mayos.

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Mi experiencia siendo inspector

y ¿Qué información relevante encontraste en las diversas fuentes que consultaste sobre el tema?

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Palabras que dan sentido

¡Qué bien, escríbela, en tu cuaderno!¿Y qué escribiste sobre la alegría?

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¡Construyamos definiciones!

Abre tu libro de español tercer grado y en la página 45, apartado “Diccionarios y glosarios para aclarar significados”.

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Entre todos definimos

El juego consiste en que, por turnos, tendrás que dar pistas a tu compañero sobre la palabra que tiene que adivinar sin decir

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¡A elaborar diagramas!

Busca tu libro de lecturas de tercer grado y localiza la página 14 y 15. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm?

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Desplegando ideas

¿Tú qué opinas sobre estas respuestas?

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¡Hagamos un folleto!

Busca tu libro de lecturas, tercer grado y localiza la página 36 y 37 del mismo.

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¡Revisemos el folleto!

Sigue las recomendaciones que te aporta tu libro de texto. Localiza la página 46 de tu libro de español tercer grado.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Puedes escribir tu opinión en tu cuaderno. ¡Efectivamente!

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