Resultados para: «por-100»
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
¿Por qué crees que se llama así?
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Aquí en México número de teléfono, tiene una marcación de 10 dígitos y están organizados de dos en dos y separados por guiones
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Pueden iniciar por nombre o por apellidos.
Reto 2: “Nombre de animales, cosas u objetos”.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Muchas gracias por tu ayuda, por fin hemos terminado de organizar la información de los folletos, ahora podemos determinar
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Vamos por la última característica.
Lee la sexta característica de la lista.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Por turno, girarás la perinola y según el color de la cara que haya quedado hacia arriba, elegirás una carta.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Por Jesús Palomares.
23 de junio 2020
Un contingente encabezado por danzantes de venado, pascola y matachines engalanaron
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
Herramienta de difusión/promoción, por lo que se da por válida.¿Te has divertido?
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
El juego consiste en elegir de una caja el puntaje que va desde los 25 hasta los 100 puntos.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Por último, agradecimos a la Doctora el tiempo que nos dedicó para esta entrevista.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Esta lectura, por ejemplo, invita a crear un juego. Observa, te lo voy a mostrar.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
Para la pregunta, ¿Por qué nos enfermamos en el invierno?
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
¿Por qué nos enfermamos?
(La coloca en el folleto como subtítulo)
El contenido.
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