Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

¿Qué hacemos?

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Entre todos definimos

¿Qué hacemos?

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¿Quién escribe poemas?

¿Qué hacemos? Observa el siguiente video sobre su vida. Gabriela Mistral. https://www.youtube.com/watch?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

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Los poemas y sus características

¿Qué hacemos? Los poetas expresan sus emociones y pensamientos a través de lo que escriben.

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De músicos, poetas y locos.

¿Qué hacemos? Observa este ejemplo de cómo se puede incluir hasta un instrumento para acompañar nuestra lectura.

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Desplegando ideas

¿Qué hacemos?Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Revisemos el folleto!

¿Qué hacemos? Sigue las recomendaciones que te aporta tu libro de texto.

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¡A elaborar diagramas!

¿Qué hacemos?

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Vamos a escribir adivinanzas

¿Qué hacemos? Trabajaremos con las adivinanzas, con ello surge una pregunta, ¿Tú sabes cómo se crean las adivinanzas?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿Qué hacemos? En la sesión pasada hicimos nuestro árbol genealógico.

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Conociendo nuestra comunidad

¿Qué hacemos?

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Déjame contarte sobre mi familia

¿Qué hacemos?

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Narrar mi historia familiar

¿Qué hacemos? Consulta tu libro de español en la página 74.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Qué hacemos? En la sesión de hoy trabajaremos un poco más en la corrección de textos escritos.

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