Resultados para: «cuerpo-humano»
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Sin embargo, en las orillas de los cuerpos de agua la vegetación es más abundante.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
¿Observaste algún elemento que pudo servir para la subsistencia de los grupos humanos que lo habitaron hace miles de años
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Además, valorarás diversos aspectos que influyeron en el desarrollo de los seres humanos que habitaron estos territorios:
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
trajeron la comida: Yac (el gato de monte), Utiú (el coyote), Quel (una cotorra vulgarmente llamada chocoyo) y Hoh (el cuervo
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Para este momento ya hay cambios en la distribución de plantas y animales, por la intervención humana.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
Los seres humanos y su entorno
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Ya en estos territorios, los grupos humanos fueron emigrando hacia el Sur.
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
El lugar donde se han hallado los restos humanos más antiguos es, en la península de Yucatán.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
(llegada del ser humano al continente americano) al 900 n.e. (final del período Clásico).
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Esas costumbres y hábitos son las que forman la cultura que tienen los seres humanos.
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
Soy Indígena, cuento infantil oaxaqueño.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
A diferencia de la historia, que estudia el pasado humano a través de documentos escritos, la arqueología lo hace a través
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Otros ejemplos son, tumbas con restos humanos, las obras monumentales y las edificaciones que se conservan en el presente
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
(Libros del Rincón)
La lectura anterior muestra cómo un hecho histórico cambia el curso del desarrollo de un pueblo
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
No podía nadie moverse, no podían volver el cuello, no podían hacer movimientos de cuerpo; no podían acostarse boca abajo
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