Contenido · Ficha de clase

Para usar la biblioteca debemos…

¿Están contentos o enojados? ¿Están platicando o en silencio?

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Cuando cuentes cuentos

una nueva estrategia de lectura, que es la predicción del contenido.

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¿De que tratará este cuento?

Aprenderás a describir el contenido del texto de los cuentos. ¿Qué hacemos?

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¿Dónde lo encuentro?

Algo así como, “Los niños de Educación primaria ya regresaron a la escuela, ellos van contentos” Más o menos

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¿Cómo escribo la recomendación?

Los alumnos tienen una idea muy clara y precisa sobre el contenido del texto, pero léelo para que sepas cómo podrías escribir

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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Escribimos juntos

¿Están contentos? ¿Felices? ¿Sí?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

elaboración de anticipaciones a partir del título y las ilustraciones y conversación sobre el contenido

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes de ello vas a observar un video, una versión muy parecida a la contenida en el texto de tu libro, para que a partir

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¡Ponle sonidos al cuento!

familiarización con estructuras variadas de cuentos para que los niños anticipen y realicen predicciones de su contenido

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El uso del croquis

Énfasis: interpretaras el contenido de un croquis de tu comunidad, a partir de las imágenes y palabras, aun cuando

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¡Extra, extra!

Énfasis : explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Informo en mi lengua

Identificarás contenido importante sobre un tema de relevancia comunitaria.

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Textos con belleza

Ahora en esta sesión vas a aprender sobre los textos con contenido estético.

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