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El orden alfabético en el salón

Integrarás el directorio de tus compañeros de clase, para esto, organizarás las fichas de datos que elaboraste la clase pasada

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Recuerdas que has estado trabajando en la elaboración de tu directorio de clase?

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Recolectando y ordenando palabras

(Tomadas del directorio del salón de la clase anterior).

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Recuerda que esto lo viste la clase anterior.Es fundamental conocer la importancia de las ANP.

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Explorando y armando información

Una vez que conoces el tema de la práctica social de esta clase, queremos comentarte que Luis cuando llego a dar la clase

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Las características de los folletos informativos

¿Recuerdas que la clase anterior viste algunos folletos que estuvimos explorando?

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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¡Noticias yoremes!

Asimismo, imparto clases a alumnos de tercer grado de la comunidad indígena mayo de Goyjaquía, Quiriego, Sonora.

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Mi experiencia siendo inspector

Puedes identificar títulos y subtítulos en las fuentes de información de que analizaste la clase anterior.

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Palabras que dan sentido

Observa el ejemplo con las palabras del libro.

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¡Construyamos definiciones!

Revisa tú libro y observa qué dice al respecto.

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Entre todos definimos

Observa e identifica las palabras que no conozcas del siguiente folleto.

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¡A elaborar diagramas!

Observa, te lo voy a mostrar. Aquí hay tres palabras principales: “flor, lluvia y árbol”.

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Desplegando ideas

Observa con detenimiento el diagrama, y discute con alguien cercano que te pueda ayudar. Toma nota de sus reflexiones.

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¡Hagamos un folleto!

Para ello, retomaremos la información que redactamos la clase pasada, aquí tengo la redacción que realizamos en el foro.

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