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Figuras escondidas

en la naturaleza, como en los paisajes, las plantas e incluso, en los animales.

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Juguemos al tiro con arco

ejemplo, si tomas la de 35 y 55 puedes sumar para comprobar que estas en lo correcto. 35 + 55 = Escribe la suma en tu

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Clasificamos figuras

Observa la siguiente imagen si tuvieras que clasificar las piezas, ¿Cómo lo harías?

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¿Se parecen en?

Durante el desarrollo de la actividad la docente después de que determinan la colección a la que se refieren, analizará las

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¿Quién tiene más?

En la columna de las unidades vas a poner el 7 y en las decenas el 3.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

sabes que tiene 35, niñas y niños, si a 35 le sumas 5 ¿Te da? 40 Y ¿Si a 40 le sumas 10? son 50 y 50 más 50 ¿Son?

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Por todos lados

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

¡Utilicemos las cuartas para medir!

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Juguemos al tiro con arco

ejemplo, si tomas la de 35 y 55 puedes sumar para comprobar que estas en lo correcto. 35 + 55 = Escribe la suma en tu

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Seguimos midiendo

Para finalizar, observa los siguientes videos, en ellos, conoce como niñas y niños midieron y compararon algunos objetos

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¿Quién mide más?

, para comprobar tu hipótesis mide el largo de la mesa, cuenta el número de unidades que mida la mesa con las diferentes

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¡Prismas y más prismas!

Por lo que es importante que tengan cerca su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades

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Botellas de colores

En tu libro de texto de Matemáticas, resuelve las actividades de las páginas 74 a la 76. https://libros.conaliteg.gob.mx/

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Gracias y saludos a las niñas y los niños de segundo grado desde Acapulco, Guerrero.

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