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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Ahora recorta la tira para que sea la vara 1 Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?

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Preparando nuestra encuesta

Lo ideal en este caso, es que la encuesta tenga una opción que diga “otro” para que se pueda mencionar una respuesta diferente

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Manos a la obra con la encuesta

sobre las asignaturas de los alumnos y puede ser lo extensa que sea necesario.

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Formando y ordenando cantidades

Verifica que tus fichas coincidan con las fichas que te solicito el rey. Lo segundo que el pide es.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Recuerda que puedes lograr lo que te propongas si te diviertes un poco.

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Avanzamos y retrocedemos

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto mide?

Se utilizarán las huellas para que lo comprobemos. Comprueba que la vara mide lo mismo que las tres huellas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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Midiendo varas

Ayuda a resolver el problema que envió el amigo Aarón sobre el juego ¡Frutas divertidas!

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Practicando y usando el metro

Que es de donde comienza, hasta donde termina tu listón. ¡Qué grandes son estos animales! ¿Te lo habías imaginado?

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¡Salta rana, salta!

¿Qué es lo que se quiere saber? Si quieres saber cuántos pasos camina en total Samuel.

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¡Juguemos a sumar!

¿Qué hacemos?

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¡Sumar es divertido!

Dice que el mes pasado su tío de Brenda condujo 328 kilómetros y lo que va de este mes, 246 kilómetros.

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La juguetería

Lo primero que debes hacer es completar la siguiente centena, que en este caso es el 500 por lo tanto, al avanza de 10 en

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Identifiquemos círculos y hexágonos

#page/178 ¿Qué hacemos? El hexágono es la figura que tiene seis lados y que puede dividirse en triángulos.

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