Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

, el nombre que recibe es pirámide triangular.

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¡Adivina, adivinador!

¿Cuál de esos cuerpos será el intruso? Coloca una marca al intruso.

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Las construcciones de mi imaginación

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Descubriendo al impostor

Por lo tanto, es Pedro el impostor en esta ocasión.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

¿Cuál número? El número 1000.

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Recolectando cifras

¿Cuál es el total de los 5 boletos de entrada para niños?

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Preparando nuestra encuesta

En este caso, se podría modificar por la pregunta, ¿Cuál es tu sexo?

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Manos a la obra con la encuesta

¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Se ha identificada el dato correctamente.

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Formando y ordenando cantidades

¡Que comience el juego! El rey pide: Puedes hacer tus anotaciones para saber cuál es la cantidad.

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Fábrica de pelotas de béisbol

es el mayor?

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Avanzamos y retrocedemos

Lee el siguiente ejemplo, es el juego que realizaron Samantha y Pablo, alumnos de segundo grado de primaria.

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¿Cuánto mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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