Contenido · Ficha de clase

Descubriendo al impostor

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con la cifra que formemos?

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Recolectando cifras

¿Qué te pareció? Qué alegría que si alcanzaron los ahorros.

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Visitantes misteriosos

Qué bueno que te diste cuenta de eso, recuerdas que, cuando estabas contando las huellas, ¿Te diste cuenta que, los tamaños

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¿Quién mide?

Uno dijo que eran 25 pasos, otro 40 y uno más que 13 Pero nosotros, ¿Qué podemos hacer?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Ahora recorta la tira para que sea la vara 1 Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?

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Preparando nuestra encuesta

Solo te resta aplicar la encuesta para que, en la siguiente sesión, puedas hacer el análisis de los resultados.

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Manos a la obra con la encuesta

Debes planear muy bien qué información necesitas y hacer solo las preguntas necesarias.

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Formando y ordenando cantidades

ayudarle a saber qué día vendió más y que día menos.

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Fábrica de pelotas de béisbol

En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a

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Avanzamos y retrocedemos

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto mide?

Tú podrías hacer un ejercicio similar para que compruebes lo que acabas de experimentar con las imágenes.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

vara se pasa, ¿Qué se hace con el espacio que falta medir del pizarrón?

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Midiendo varas

¿Qué vamos a aprender?

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Practicando y usando el metro

Que es de donde comienza, hasta donde termina tu listón. ¡Qué grandes son estos animales! ¿Te lo habías imaginado?

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