Contenido · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Observa la siguiente tabla donde colocarás los resultados de la medición.  

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Preparando nuestra encuesta

Observa el siguiente formato.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

Al final observa quien ganó este juego. ¿Cuántas correctas tuviste?

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Fábrica de pelotas de béisbol

Tarjeta 3 289 289 pelotas Observa la tabla y complétala.

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Avanzamos y retrocedemos

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¿Cuánto mide?

Observa, ¿Cuál de los dos niños crees que haya dado más pasos para llegar a la escuela?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Observa la siguiente imagen. ¿Te gustaría construir una vara?

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Midiendo varas

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Practicando y usando el metro

Para iniciar observa el siguiente video. El metrohttps://youtu.be/4awQpcHflWw?

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¡Salta rana, salta!

Observa el siguiente ejemplo del jugo de Pamela y Pancho.

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¡Juguemos a sumar!

Observa cómo está acomodada la cifra.

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¡Sumar es divertido!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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La juguetería

Observa cuánto cuesta cada uno.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Observa que estas imágenes están como rompecabezas, esto tiene la intención de que observes que cada una de estas imágenes

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