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¿Quién mide?

Vamos a empezar con una actividad muy sencilla, mira te voy a contar que a Frida le dejaron de tarea medir con cuartas, una

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

¿Qué vamos a aprender?

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Preparando nuestra encuesta

recolecta, registra y lee datos en tablas.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Fábrica de pelotas de béisbol

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Avanzamos y retrocedemos

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¿Cuánto mide?

Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro. Se utilizarán las huellas para que lo comprobemos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Vas a utilizar una tira en el suelo y vas a construir una vara.

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Midiendo varas

Tiro le salió dos huellas vuelve a tirar. Le salió 3 huellas avanzo una casilla. Continúen el juego hasta terminarlo.

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Practicando y usando el metro

¿Qué vamos a aprender?

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¡Salta rana, salta!

La primera tarjeta que le salió a Pamela fue 130 y la segunda 246 por su parte a Pancho le salieron los números 472 y 325

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¡Juguemos a sumar!

¡Juguemos a sumar!

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¡Sumar es divertido!

Al sumar 2 barras más 4 obtendrás en total 6 finalmente, tienes 3 más 2 placas, igual a 5 ¿Qué te hizo falta?

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La juguetería

A 190 súmale 10 para llegar al 200 de ahí suma de 100 en 100 hasta el 1000 que son 800 Entonces a 190 le faltan 810 para

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