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¿Quién mide?

Vamos a empezar con una actividad muy sencilla, mira te voy a contar que a Frida le dejaron de tarea medir con cuartas, una

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

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Preparando nuestra encuesta

Instrucciones: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y escoge una opción como respuesta.

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Manos a la obra con la encuesta

Se realizó una encuesta sobre los pasatiempos favoritos.

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Formando y ordenando cantidades

Realiza una prueba, si el rey pide la cantidad de 325 ¿Cómo la formarías?

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Fábrica de pelotas de béisbol

Vamos a jugar, a que tenemos una fábrica de pelotas de béisbol y que las empacamos en cajas de 100 pelotas cada una.

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Avanzamos y retrocedemos

Si te encuentras con una escalera subes.

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¿Cuánto mide?

Puedes hacer una marca para la estimar la distancia de ambos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

¿Te gustaría construir una vara? Vas a utilizar una tira en el suelo y vas a construir una vara.

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Midiendo varas

Énfasis: identifica que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita la medición

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Practicando y usando el metro

¿Será una tortuga? No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.

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¡Salta rana, salta!

suma utilizando una recta numérica para cada de las ranas.

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¡Juguemos a sumar!

Tú y tu papá o mamá tomarán 3 pelotas, una de cada cubo de fomi.

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¡Sumar es divertido!

Cambias 10 azules por una roja.

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La juguetería

Nuevamente menciona en qué número cayó cada una de las fichas y anota los resultados en tu cuaderno.

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