Resultados para: «oto-mangue»
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Pág. 259Seguramente has escuchado otro concepto muy similar. Me refiero a la igualdad de género.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Otro aspecto que se mencionó en el video, es propiciar la igualdad en cuanto a las oportunidades y los derechos tanto de
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· Ficha de clase
Equidad de género
se trata de manera diferente a las mujeres en relación con los hombres, o bien se limitan las oportunidades para uno u otro
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Uno impone al otro, maneras de ser, de pensar o hasta de vestir.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Otro aspecto en el que también coincidieron las y los estudiantes en sus opiniones es que Emilia puede pedir ayuda y orientación
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Otro aspecto es que, en esos espacios, también puede presentarse un elemento más: la interculturalidad.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Puedes utilizar una tabla o algún otro organizador para describir sus principales postulados.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Otro ejemplo es la adaptación del sistema de procuración e impartición de justicia, destinado a procurar la presencia de
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Asimismo, otro documento importante es la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Ahora, observa otro ejemplo donde se existe una situación de riesgo diferente al caso anterior.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Pág. 259Seguramente has escuchado otro concepto muy similar. Me refiero a la igualdad de género.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
siguiente:Escribe en tu cuaderno las situaciones que hayas identificado, mediante una lluvia de ideas.A continuación, escucha otro
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
inicio de la sesión y marca con un color aquellas razones que consideraste al momento de decidir y, posteriormente, con otro
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Por ejemplo, poner rampas para mejorar la movilidad de las personas que usan sillas de ruedas o aprender otro idioma o lenguaje
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
acosado, molestado, amenazado, humillado o expuesto mediante información que se publica, ya sea en una red social o en algún otro
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