Contenido · Ficha de clase

Visitantes misteriosos

Observa estas imágenes de lápices de colores.

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¿Quién mide?

está acabando el estambre y yo le dije que tenía, por lo que ella me dio esta medida, que es del tamaño de su cuarta, ya

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Qué te parece si en esta tira de cartulina colocas tus pies tres veces y después la recortas.

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Preparando nuestra encuesta

¿Qué pasaría si tú tienes un conejo, pero esa opción no está dentro de las opciones?

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Manos a la obra con la encuesta

Esa pregunta si está relacionada con el tema. ¿Qué opciones podrían dar como respuesta?

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Formando y ordenando cantidades

Anota el ganador de esta ronda en el marcador.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para esta actividad tú puedes crear tus propias tarjetas e identificar el número mayor.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta vez jugarían de la meta a la salida.

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¿Cuánto mide?

Puedes medir cuántas varas mides tú y cuántas la persona que está contigo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

De esta manera podemos encontrar resultados de las mediciones más precisos. Anota los resultados en la tabla.

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Midiendo varas

En este problema hay que identificar el número total de las varas que necesitaron recorrer Raúl y Lulú.

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Practicando y usando el metro

No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.

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¡Salta rana, salta!

Pídele a alguien de tu familia que participe contigo en esta sesión.

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¡Juguemos a sumar!

Observa cómo está acomodada la cifra.

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¡Sumar es divertido!

Puede ser que esta estrategia te sea un poco más sencilla. Continúa practicando este método en la siguiente situación.

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