Resultados para: «tienda»
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
la tienda de don Pepe tiene un letrero grande con el nombre de la tienda “Don Pepe”, se llama igual que él, y tiene la imagen
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
¿Este cuento tiene un final triste o feliz?
¡Pues feliz, porque los dueños vuelven a valorar al perro!
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Por ejemplo, en internet los periódicos tienen su página web.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Aunque, como puedes ver, ya tiene diez años de que se abrieron las puertas del Jardín Botánico.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Y ya que lo tienes en la mano, ¿podría buscar el verbo reiterar, por favor?
Muy bien. (busca). Quiere decir repetir.
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
Orgulloso de su hazaña, se dirigió al palacio del rey de aquella tierra y pidió hablar con su Majestad.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
Escogí dos cuentos que tienen algo en común.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
te invito a escribir en tu cuaderno alguna experiencia que hayas tenido por accidente y cuéntanos lo que ocurrió, ¿Tú tienes
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación),
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Piensa en los materiales que tienes a la mano y que te pueden servir: Libros de tu biblioteca de casa, libros de texto, tuyos
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Lo primero que tienes que hacer es leer el cuento, elige uno que viene en un libro de texto “Histórico” es decir, de los
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Cuando se tienen todas las respuestas se analizan y cuentan una por una.
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
Para aprender mejor sobre las características que compartimos, así como las características que tienen en común, realizaremos
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