Resultados para: «responder-preguntas»
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Estas serán dos preguntas que se buscara responder durante la sesión.
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
Divide una hoja de tu cuaderno u hojas blancas en tres partes, en cada una coloca una de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
El despotismo ilustrado y su influencia en España
centralizar el poder, era necesario limitar la autonomía de las instituciones de la Iglesia, pero la Compañía de Jesús no respondía
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Para responder esta pregunta lee la participación de una alumna de secundaria.
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesash
En cada bloque, se dará respuesta a diversas preguntas.
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Con lo visto hasta aquí, puedes responder las preguntas guía que se plantearon al inicio de la sesión, pues ahora sabes que
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· Ficha de clase
La importancia de la Historia
A continuación, reflexiona y responde la siguiente pregunta:
¿En tu vida cotidiana para que te sirve la historia?
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
Ahora, reflexiona y responde la siguiente pregunta:
¿Por qué es necesario contrastar y conocer las versiones de los hechos
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Para poder responder esta interrogante, lo primero que debes hacer es indagar sobre lo qué es un hecho histórico, así como
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
Con todo lo anterior, puedes retomar las preguntas que se te propusieron al inicio de la sesión.
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· Ficha de clase
La Perestroika
Responde en tu cuaderno, estas preguntas y escribe una reflexión.
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
Para la sorpresa de todos, el zar respondió con un telegrama dando su autorización, María se unió entonces al 25° Batallón
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
Sin duda, ya puedes responder estos cuestionamientos.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Preguntarse: ¿Es relevante? ¿Es útil?
Otra tarea importante del historiador es clasificar las fuentes que obtiene.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
Actividad 2
Reflexiona y responde la siguiente pregunta.
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