Resultados para: «capacidad-menor»
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
la identidad personal, con base en algunas definiciones y con el apoyo de algunos ejemplos que te ayudarán a tener una mejor
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La libertad es la facultad natural o capacidad nata que tenemos para tomar una decisión y ser responsables de ella.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Capacidad de aprender de sus errores y pedir ayuda.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo, entonces, puedes practicar mejor la solidaridad en el salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La cultura de paz se puede comprender de mejor manera si se considera como un proceso que seguimos todas y todos para lograr
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Para comprender mejor el concepto, presta atención a la siguiente información.
Violencia.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Las habilidades socioemocionales son la capacidad para identificar y manejar las emociones, sentir y mostrar empatía por
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
La escucha activa requiere prestar atención y tener concentración en las palabras e ideas para entender mejor el mensaje.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Somos seres libres, lo que significa que tenemos la capacidad de decidir sobre lo que hacemos.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
El conflicto es inherente a la vida cotidiana, no se puede ver como algo ajeno y mucho menos sería sano evadirlo.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
¡Mario considera que siempre debe ser el mejor!
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Mi mamá y la directora me hicieron ver que lo mejor fue no reaccionar de manera violenta a la agresión, en su momento no
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.
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