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¿Quién tiene más?

Por ejemplo: El número 61 tiene 2 dígitos y cada uno de estos representa un valor posicional diferente dentro de la totalidad

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Vas a utilizar dos dados, cada uno de estos dados tienen diferentes cantidades, vas a realizar una tirada con los dados y

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Por todos lados

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

operaciones vas a unir cada uno de esos puntos y se formará una figura.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Estimar distancias y recurrir a un intermediario para verificar. ¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos al tiro con arco

Vuelve a realizar un segundo turno por cada jugador.

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Seguimos midiendo

Además de los pies, la cuarta o los pasos, puedes utilizar otras cosas para medir, por ejemplo, un lápiz, una engrapadora

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¿Quién mide más?

La siguiente imagen es un ejemplo, para darte una idea de cómo pueden estar los animales reunidos alrededor del ruiseñor.

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¡Prismas y más prismas!

Por ejemplo, al tirar el dado cae el círculo, ¿Cuál cuerpo geométrico tiene en sus bases un círculo?

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Botellas de colores

recuerda que con la botella mediana puedes llenar 4 vasos y con la más chica, solo 2 vasos; por lo tanto, si utilizas una

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Una bolsa o cajita con el nombre de vértices y 5 papelitos en forma de rectángulos con los números escritos en cada uno,

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¿A cuál le cabe más?

Toma un envase que tengas, puede ser de leche o un juego o cualquier otro tipo de producto y analiza cada uno, por ejemplo

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¡De compras con Staff!

una suma.Para apoyarte vas a utilizar los números amigables, es decir, esta tabla que está formada por una decena.

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Calculo mentalmente

Y las reglas son las siguientes: Tienes tus tarjetas con los números hacia abajo, por turnos volteen una carta para saber

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