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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Primera tarjeta “bocanada” y toma en sus manos las tarjetas “empeño y extranjera”.

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Recolectando y ordenando palabras

, para facilitar su consulta, los vocablos están ordenados alfabéticamente.

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Cada categoría de ANP tiene su reglamento y su plan de conservación y manejo.

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Explorando y armando información

a poco iremos descubriendo en las próximas clases.

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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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¡A buscar información!

El folleto lo construiremos, poco a poco en el transcurso de cada sesión de clase.

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¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Mi experiencia siendo inspector

Recuerda que este es un tipo de texto expositivo que al igual que el reglamento, los chistes y el diario tiene sus propias

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Palabras que dan sentido

“La jirafa no come bambú”.Y luego intercambias la palabra por su definición y te quedará una historia poética.

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¡Construyamos definiciones!

En el caso de que saquemos una palabra de las trabajadas en el texto, deberemos construir su significado.

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Entre todos definimos

Alejandra Ríos Palacios, quien de manera amable nos regaló un poco de su tiempo para obtener información acerca de la prevención

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Hagamos un folleto!

elijan sus círculos desde casa.

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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