Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Al escribir atenderás el valor sonoro convencional de las letras.

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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Crucigramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro

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Anagramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro

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Crucigramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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Escribo los consejos que me dan

En cada capítulo una pieza de arte indígena cobra vida.

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Lo que nos avisan los animales

Aprendizaje esperado: incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto un poco sobre este muñeco de 6 piezas

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Palabras que empiezan igual…

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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La casita

Observa con cuidado tus piezas y busca las piezas que se te indiquen: Dos piezas grandes, que tienen 3 esquinas cada una

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Palabras que empiezan igual…

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Palabras y más palabras

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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