Resultados para: «portes-gil»
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
resultado busca tener un efecto humorístico o absurdo,
Todo esto es para que puedas explotar la gran creatividad que posees
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Para mejorar tu dicción, ponte un lápiz en la boca y lee lo más claro posible.
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· Ficha de clase
Un público activo
¿Te parece si pones en práctica esto que se acaba de decir?
¿Tú cómo tomas nota de las exposiciones de otros?
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
consultes algún libro sobre poesía, tu libro de texto de Lengua materna o sitios web para que puedas explorar poemas y poetas
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Los poetas están inmersos en una realidad histórica y social específica que influye en sus creaciones.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
Qué te parece si ahora se habla de uno de los más grandes poetas mexicanos del siglo veinte.Se hablará de Jaime Sabines y
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
las formas literarias que ya revisaste, es que investigues en la web, en libros, en bibliotecas virtuales: si existen poetas
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Es decir, que revisarás la forma en que los poetas reconstruyen ambientes y espacios a través de sus palabras.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
intereses y valores de un momento histórico determinado llegan hasta los textos poéticos y el discurso de los artistas y poetas
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Los frijoles, en los países de habla hispana los nombran de manera diferente,
Argentina
Porotos
España
Judías
Venezuela
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Mä ximhaithandihe mbo ha ra debi,dige’ä n’a rä zu’ue xä m’ediri hyoni ra ‘ñu.Zu’ue degä haiñuts’i ri nene hingi hop’ä’i gi
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
intereses y valores de un momento histórico determinado llegan hasta los textos poéticos y el discurso de los artistas y poetas
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
En vez de que diga “especie” le pones “color” y en vez de que haya dibujos
puede haber nombres de colores
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
Pones semillas en el piso, lanzas la pelota hacia arriba, recoges semillas y cachas la pelota antes de que toque el piso
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Le quitas una, bien, entonces, pones el signo “menos” en la casilla de en medio y el número de flores que quitaste.
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