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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Divulgar la información necesaria a las familias y al alumnado, especificando y señalando las leyes, normas y reglas para

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

la paz y los derechos humanos, explica lo que significa un conflicto social y político; presta atención, ya que la información

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Yo soy…

Reflexiona en la siguiente información y anota lo que consideres más relevante.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Analiza la siguiente información.

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Aprendamos del conflicto

La asertividad deberá ser comprendida como un conjunto de habilidades específicas que incluyen la expresión directa y honesta

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Reflexiona en la siguiente información.

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Por una cultura de paz

Para más información sobre el tema, consulta tu libro de texto; si está en tus posibilidades, recurre a algunos otros libros

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Derechos políticos de las mujeres

Énfasis: conocer cómo las mujeres han logrado obtener derechos políticos a lo largo de la historia.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

La paz se obtiene al entender que desde nuestro cotidiano vivir debemos aportar para que ella se quede y eso se consigue

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¿Qué es la imparcialidad?

Analiza la siguiente información.

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Ser imparcial es no discriminar

Inicia con la siguiente información.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Entonces, coloca tu información en el cuadro.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

vivido estos meses, la participación general de la gente al quedarse en casa, usar cubrebocas y no hacer caso a la información

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La igualdad: un valor y un derecho

Además de que no tienen las mismas oportunidades que otras personas para obtener un empleo.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

invitamos a realizar el reto de esta sesión: Elabora una tabla como la que se muestra a continuación y completa con la información

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