Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Veamos cómo quedaron las tarjetas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

propongo un reto muy sencillo, busca encuestas, investiga y revisa si contienen todo lo que aprendiste hoy y la manera en cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Vamos a ver en pantalla cómo queda organizada nuestra tabla de frecuencia con estas consideraciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

t=1045Del minuto 17:25 a 17:55La pregunta dos era, ¿Cómo te gusta jugar? Veamos qué respondieron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

¿Cómo se resolvió el problema del perro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Por ejemplo, en la oración, “Llegué bien” el adverbio “bien” nos responde a la pregunta “¿Cómo llegué?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

¿Cómo podríamos organizarlas para poder interpretar las respuestas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

¿Cómo es? Es un animal con plumas de muchos colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

#page/143 La primera pregunta dice, ¿Cómo se utilizan la comparación y el juego de palabras?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Y ustedes niños y niñas, ¿Cuáles hierbas conoces? ¿Cuáles utilizan en tu casa para preparar remedios caseros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

, ¿Cómo están escritos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Quieres que te diga cómo usarla en tu cabello para hacerlo más brillante?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Cómo crees que quede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

Observa cómo quedó el recetario con las palabras corregidas. ¿Estás lista, listo para continuar?

Ver contenido