Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos del diagnóstico comunitario

Para continuar con este tema, recupera algunos conceptos a través del siguiente video.

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El informe de diagnóstico

Inicia con los siguientes conceptos.

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La planeación de nuestra creación técnica

Antes de finalizar la sesión, retoma el concepto de planeación técnica para enriquecer tu glosario tecnológico.

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

Continuarás revisando los conceptos de la gestión técnica y sus elementos.

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Has finalizado esta sesión, donde retomaste el concepto de cursograma y analizaste la lista de cotejo.

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Además, agrega el siguiente concepto a tu glosario tecnológico: Higiene y seguridad.

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¡Planeemos nuestra solución!

Registra en tu cuaderno de Tecnología los conceptos que se revisarán a lo largo de la sesión, también todas tus dudas, hallazgos

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Para concluir, retoma el concepto de gestión técnica, los aspectos que la integran, la planeación, organización, ejecución

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Gestión y vida cotidiana

Te invitamos a integrar a su glosario técnico, los conceptos que vimos en la sesión de hoy, que no hayan agregado anteriormente

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Es oportuno saber a qué se refiere cada uno de estos conceptos para no confundirlos. ¿Cuál es la necesidad?

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La elección de una alternativa de solución

No olvides anexar a tu glosario tecnológico el concepto de “Ergonomía”.

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Además, no olvides agregar en el abecedario tecnológico el concepto “Antropogénico”, el cual se refiere al efecto y alteraciones

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Te invitamos a escribir los conceptos clave de esta sesión en tu glosario.

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¿Qué sabes de...?

Para iniciar, recordarás uno de los conceptos más importantes: sistema técnico.

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Veo, escucho, siento y opino

Mientras algunos optan por una abstracción en la que juegan con figuras geométricas, ya sea con una obra pictórica o con

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