Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Elabora un cuadro en tu cuaderno, copia las ideas que consideres importantes.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Cuando la ibas leyendo pudiste identificar que quien realizó el relato es la misma persona de la que se habla.En las autobiografías

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La trama de los cuentos

Cuando los cochinitos preparan un caldero y logran hacer que el lobo huya.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

El reto de hoy: Ahora, como forma de reto te invito a realizar en tu cuaderno tu propio resumen en casa, de alguna nota informativa

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Narrando las noticias

Cuando se escriben los nombres de personas.

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Lo que la reportera quiso decir

dice que, desde el festejo del inicio de la primavera, o sea justo desde este lunes 21 de marzo, hasta el 22 de junio, cuando

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Una clase, ¡de mucho cuento!

También en el reino, cuando el gato va a entregar el conejo como regalo y luego junto al río, cuando engañan al Monarca para

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Cuando leamos el texto, veremos si mencionan alguno de estos adjetivos calificativos, u otros.

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Explorando y armando información

Una vez que conoces el tema de la práctica social de esta clase, queremos comentarte que Luis cuando llego a dar la clase

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Las características de los folletos informativos

Ahora que pudiste ver las características de los folletos, escríbelas en tu cuaderno para tenerlas presentes.

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¡A buscar información!

cuaderno.

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A jugar con los cuentos

Yo digo que el jardín cuando es un jardín normal, y en otra tarjeta el jardín cuando es selva.

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Conociendo la encuesta

Cuando se tienen todas las respuestas se analizan y cuentan una por una.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Como puedes ver en el cuadro comparativo, los únicos puntos donde coinciden las características de ambos tipos de preguntas

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Reportando los datos de la encuesta

bV3svJtTyt0 Escribe el propósito de nuestra investigación, este servirá como nuestra introducción en el reporte.Ahora es cuando

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