Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Cuando los cochinitos preparan un caldero y logran hacer que el lobo huya.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Narrando las noticias

Para hacer un repaso. Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas. ¡Comencemos! ¿Dónde está la fecha?

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Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Lo condujeron a la cámara real y, después de hacer una gran reverencia al monarca, le dijo presentándole el conejo: Señor

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¡Pero qué buenos adjetivos!

su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero” y está en el libro de lecturas de primero de hace

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprovechemos el cuento para hacer un repaso de los adjetivos y adverbios.

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Explorando y armando información

¿Hubieras podido hacer algo para evitar que ocurriera algún accidente?

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Las características de los folletos informativos

con la menor cantidad de información, además lo hacen usando la creatividad, como lo hicimos hoy en el juego.

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¡A buscar información!

¿Qué puedo hacer para prevenir estas enfermedades?

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A jugar con los cuentos

Recuerda no poner el nombre del personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones

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¡La encuesta que no me cuesta!

Qué te parece si haces una encuesta de los juegos de antes. Ya tienes el tema, ahora ¿Qué crees que siga?

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La trama de los cuentos

Cuando los cochinitos preparan un caldero y logran hacer que el lobo huya.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La mención de la hora nos hace más fácil entender lo rápido que pasó todo, ahora, otra característica importante que hay

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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