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Familias de palabras

Me les quedé viendo y dije: ¡Ah caray! ¡ah caray!

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Nuestra familia participa en la comunidad

Cabe mencionar que los jóvenes indígenas son muy talentosos en las bandas de música de viento.

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Escucho y me divierto

Además, aprenderemos sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas expresada en sus costumbres y tradiciones.

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Visión de Anáhuac

Observa la siguiente imagen: Las imágenes que has estado viendo, pertenecen a un mural de Diego Rivera

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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¿Qué vamos a leer?

Observar esto, porque tiene un enorme valor cultural y social.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

En México también hay una enorme tradición cultural, llena de seres fantásticos, de leyendas, cuentos y fábulas.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

y aquí te dice que la producen para construir refugios que les permitan evitar la exposición directa a la lluvia, al viento

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Me expreso correctamente

Puedes ver que el croquis no cuenta con la Rosa de los Vientos, así que agrégala.

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¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.

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Los caminos que seguimos

Analiza los elementos que tiene: En el cuadrante oeste está la Rosa de los vientos que indica que el oeste está

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Conozcamos los elementos de un croquis

aprenderás acerca de los elementos que complementan los croquis, como las siglas, abreviaturas, símbolos y la rosa de los vientos

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¡Hagamos un croquis!

¿Te acuerdas que es la Rosa de los vientos?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Esto lo puedes saber si observas la Rosa de los vientos.

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Organizo mis actividades

Los días del calendario purépecha son: úspi (lagarto), tarhíata (viento),

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