Contenido · Ficha de clase

La Ilustración en la Nueva España

naturalista francés Conde de Buffon, quien afirmó que las características americanas provocaban la degeneración de las especies

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Embellecer las ciudades

Dice así: “El siglo XVIII, de alegría y esperanza, de confianza en el progreso del género humano, el siglo de la Ilustración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

La importancia de llegar a Asia tenía el objetivo de adquirir sus productos, sobre todo las especias, las cuales se utilizaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

interesada en el carácter práctico de la botánica, generando una importante colección de especímenes vegetales y siendo un espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

alimentarse y surtirse de los productos que demandaba.Este mismo proceso se vivió de manera particular en una región en especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

años navegando y visitando distintas regiones, Baret regresó a París en 1776 con 30 cajas selladas que contenían 5.000 especies

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

Los seres humanos han creado una red global de transmisión instantánea de información, de ideas y de juicios de valor en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana I

Hay entre ellos, especial entre los mexicanos, oficiales de todos los oficios, y mercaderes y tratantes gruesos, y los unos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

Para poder comprender el espacio público novohispano, es necesario tomar en cuenta que la sociedad novohispana era corporativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Este centro unificador era el ombligo del universo y el espacio habitado por los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Este sol fue destruido por jaguares que devoraron a los humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

A lo largo de la historia, los seres humanos, en sus diversas culturas, han buscado la explicación al origen del mundo, de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

La integración de animales europeos, especias orientales e ingredientes del México antiguo dieron origen a los platillos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Otros ejemplos son, tumbas con restos humanos, las obras monumentales y las edificaciones que se conservan en el presente

Ver contenido