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Sin perder el tiempo... ni el espacio

https://youtu.be/ET9tisfEqI0 Como te habrás dado cuenta, el movimiento es muy importante para poder

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Pueden ser diferentes razones o motivos por lo que pudieron haberlo hecho y es que el poder expresar lo que sentimos ha sido

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Pero antes… ¡A movernos!

E l movimiento está relacionado con las acciones corporales, los gestos, la postura, las actitudes, los desplazamientos

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Trabajo en equipo

El ambiente escolar y el aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=renopHjxM1Q Tema 3.

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We are lost!

Con este mapa vamos a poder llegar a la escuela.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Retomando el ejemplo de LA PLAYA, en vez de poner la silla y sombrilla playeras como tal, podrías poner una mecedora, en

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¿Qué era? ¿Qué es?

En la clase pasada estuviste realizando la búsqueda de materiales para poder crear tu maquillaje y vestuario con las cosas

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Explora, indaga y crea

No olvides que el único límite es tu imaginación para poder crear personajes extraordinarios.

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Por si te quedaban dudas

para recordar de qué manera el gesto y el subgesto ayudan al actor a crear sus personajes, ambos conceptos influyen para poder

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¡Que comience la recapitulación!

Conocerás autores mexicanos y sus obras, para referentes en futuros procesos de escenificación escolar.

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¡Cuéntame una anécdota!

No olvides anotar todas las palabras en tu cuaderno y practicar mucho para poder aprender otra lengua. Bye!

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Ora sí ponte muy ducho. Que te vamos a ganar.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Para poder ayudar a nuestra alumna Zeany, quiero compartirles una visión distinta de la función del director.

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¡Suena tan trágico!

La música es como la reina del escenario, tiene el poder de determinar la escena, su influencia es muy notoria.

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Todo se pinta de tragedia

Las tapias del jardín son altas y difíciles de escalar.

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