Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?

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Lobo, ¿estás ahí?

Vas a hacer una tabla para que observes con más claridad las características de los personajes y pongas algunos ejemplos.

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¿A qué jugamos?

Te pido que pongas atención porque después vas a escribir sobre estos juegos.

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Textos con belleza

Se llaman poemas y también tienen una gran belleza estética. ¿Quieres conocerlos?

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Sapos y otros bichos que riman

Con los poemas, se vale que, al leerlos, cada uno imagine lo que ahí sucede.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ni tanto, solo es cuestión de que te pongas en su lugar y conozcas sus motivos.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Yo tengo una muñeca hecha de cristal, entonces cada uno se agarra de sus brazos y pones en posición de acunar en este caso

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¡TACOS, tacos o tacos!

voy a mostrar la portada del cuento y después vas a realizar comentarios de los que observas Quiero que pongas

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¡Soy un cuentacuentos!

El ciclo escolar está por concluir y, has hecho muchas cosas como jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas, disfrutar

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Consejos de los ancianos sabios

Español También es importante que cuando escuches un consejo pongas mucha atención en la forma como lo

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Luna, Tierra o luna y tierra

Cuando inicias un texto como un cuento, una receta, un instructivo, una historia, el título y también después de que pones

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¡TACOS, tacos o tacos!

voy a mostrar la portada del cuento y después vas a realizar comentarios de los que observas Quiero que pongas

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Vas a aprender más poemas con rimas, números, perritos, uno que otro problema por resolver y muchas cosas más.

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Te leo lo que me gustó

¿Te acuerdas que en la sesión anterior se habló brevemente de los poemas?

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Rimando ando hasta bailando

El reto de hoy: Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas, busca poemas.

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