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El maltrato ni por un rato

“Esta es la historia de Habibi, un criador de camellos muy, muy, muy anciano que vivía allá por rumbos de Bagdad, era un

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

misma historia.

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El árbol mágico

Énfasis: Reconoce hábitos y características que le ayudan.

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Dale vida a tu vida y diviértete

En la sesión anterior de Educación Socioemocional, conociste la historia de un dinosaurio que tenía muchas amigas y amigos

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¡Qué mal me siento!

Aprenderás a reconocer los estados de ánimo y sus características. ¿Qué hacemos?

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Aprendizaje esperado: Identifica las características

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En un fragmento de la historia, Alicia comienza a decir: - ¡Dios mío! ¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy!

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Esto significa que, además de tu identidad personal, es decir, las características que te hacen ser única y único, tienes

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

¿Qué características me definen como persona?

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Componentes de mi identidad

Recapitula: Se explicó qué es la identidad, la cual se refiere al conjunto de características que

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¿Qué es la identidad personal?

Rasgos o características favorables.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Si recuerdas, en las clases de Historia te han mencionado cómo muchas guerras comenzaron con pequeños conflictos locales

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La paz es un tema extenso para explicar en la historia de la humanidad, pero simple en su práctica, por ello, es importante

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Algunas experiencias de la no violencia

imaginativas, que tengan en común el empleo de medios no violentos y escapen a la estrecha visión unidireccional de la historia

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